PROGRAM MENTORSTVA
MENTORSKI PROGRAM ZA RAZVOJ
DIGITALNIH KOMPETENC MLADINSKEGA DELAVCA
CILJI:
TRAJANJE:
Razvijati digitalne kompetence mladinskih delavcev.
Zagotoviti strukturirano in podporno učno okolje za mladinske delavce za pridobivanje novih digitalnih veščin.
Izboljšati sposobnost mladinskih delavcev za učinkovito uporabo digitalnih orodij in tehnologij pri delu z mladimi.
6 mesecev (če mentorji prejemajo denarno nadomestilo)
3 mesece (če so mentorji prostovoljci)
VEŠČINE
ZNANJE
ODNOS IN
VREDNOTE
Spretnosti analitičnega in kritičnega mišljenja
Veščine poslušanja in opazovanja
Sočutje
Spretnosti sodelovanja
Prilagodljivost in prilagodljivost
Reševanje problemov, preprečevanje tveganja/konflikta in upravljanje
Komunikacijske veščine
Samorazvoj in samoocenjevanje
Ustvarjanje digitalnih vsebin
Informacijska in podatkovna pismenost, Management
Medijska in informacijska pismenost, ustvarjanje medijev, pripovedovanje zgodb
Učenje učenja, pristop Peer-to-peer
Učenje od drugih
Državljanska miselnost
Svoboda govora in njene meje, sovražni govor
Odprtost do različnih kultur, idej, pogledov in praks
Spoštovanje
PRIČAKOVANI REZULTATI
STRUKTURA PROGRAMA
1. Notranja ocena in priprava:
Preden zaposlite mentorje, je pomembno, da jasno razumete
vlogo, ki jo bodo imeli v programu. Določite odgovornosti, pričakovanja,
in čas, potreben za mentorje.Ustvarite profil, ki opisuje idealnega kandidata za mentorja. Upoštevajte veščine,
izkušnje in osebne lastnosti, ki bi bile dober mentor za
program.
2. Prijava in izbor:
Zainteresirani mladinski delavci bodo povabljeni k prijavi za mentorstvo
program. Do potencialnih mentorjev je treba priti prek različnih
kanalov, kot so družbeni mediji, e-pošta ali preprosto osebno. Aplikacije za
potencialni mentoriranci in življenjepisi potencialnih mentorjev bodo pregledani po vrstnem redu
zagotoviti, da izpolnjujejo merila.Kandidati bodo ocenjeni na podlagi njihovih izkušenj, spretnosti in motivacije za
razvijajo svoje digitalne kompetence. Opravite spletne ali osebne intervjuje za
oceniti njihovo primernost za program.Število udeležencev je odvisno od zmogljivosti organizacije. je
priporočljivo je največ 15 udeležencev.
3. Ujemanje mentorja in mentoriranca:
Vsak udeleženec (mentoriranec) bo dobil mentorja, ki ima strokovno znanje na tem področju
digitalnem področju in lahko zagotovi vodenje in podporo skozi celoten program. to
se lahko zgodi tudi prek spletnega povezovanja mentorjev in potencialnih mentorirancev
imajo svoje profile na spletni platformi (npr. lahko samo varen Google Drive). V tem
na ta način bodo imeli čas, da preverijo profile (imajo celo spletne klice) in nato predložijo
obrazec, kjer navedejo, s kom bi se radi združili (1., 2. in 3
prednost). Nato bodo organizatorji preverili odgovore in na podlagi sestavili končne pare
ujemanja preferenc (npr. tisti, ki so drug drugega navedli kot prvo preferenco, so
ujemanje na prvem mestu).
V primeru, da imamo nekaj mentorjev, bodo le-ti imeli možnost imeti več kot enega mentoriranca.
Združevanje mentorirancev, da si med seboj pomagajo in se podpirajo ter da jih
sodelovanje pri reševanju težav ne samo zase, ampak tudi za druge, je lahko koristno
za vse vključene mentorirance.
4. Indukcija in orientacija:
Na začetku programa se bodo vsi udeleženci udeležili uvajanja in
orientacijska seja, ki bo zajemala naslednje:
Skupna seja za vse mentorje/mentorirance
Pregled mentorskega programa in njegovih ciljev.
Uvod v mentorski proces in pričakovanja.
Seja ena na ena
Identifikacija individualnih učnih potreb in ciljev.
Dogovor o pogostosti in načinu komunikacije med mentorjem in mentorirancem.
Pregled programske sheme in mejnikov.
5. Učne ure:
Program bo sestavljen iz niza učnih sej, namenjenih zagotavljanju
udeleženci z novimi digitalnimi veščinami, znanjem in sposobnostmi.
*Za podrobnejši ogled si lahko prenesete datoteko PDF
6. Mentorske ure:
Udeleženci bodo imeli redne individualne seje ali skupinske mentorske seje (odvisno od tega, koliko mentorirancev ima posamezen mentor), kjer bodo razpravljali o svojem napredku, izzivih in učnih potrebah. Mentorji bodo s povratnimi informacijami in usmerjanjem udeležencem pomagali razvijati digitalne kompetence in jih uporabljati pri delu z mladimi.
7. Naloge:
Udeleženci bodo od svojih mentorjev dobivali redne naloge, ki jih bodo delali individualno ali v skupinah. Te naloge bi pokrivale vse teme programa in običajno vključevale raziskovanje ali produkcijo medijskih materialov.
8. Vzajemno učenje:
Udeleženci bodo imeli priložnost deliti svoje učenje in izkušnje med seboj prek osebnih dejavnosti, kot so dogodki za izgradnjo ekipe, delavnice itd., ki jih bo organizirala organizacija, ki gosti mentorski program, ali prek spletnih forumov in vrstnikov učne ure.
9. Vzajemno učenje:
Udeleženci se bodo v okviru programa lotili projekta digitalnega mladinskega dela, ki jim bo omogočil uporabo pridobljenega znanja v praktičnem okolju. Projekt bo zasnovan tako, da bo zadovoljeval potrebe mladih, s katerimi delajo, in obravnaval določen digitalni izziv. Na primer:
Ustvarjanje vključujočih digitalnih dogodkov za mojo skupnost
Transformacija znanja s področja mladinskega dela v digitalno okolje (ki bi bilo osredotočeno na njihove prednosti)
Promocija mojega digitalnega mladinskega dela za širšo publiko
Uporaba medijev v mladinskem delu, da postane bolj vključujoče, interaktivno in privlačno
10. Končni pregled in ocena:
Ob koncu programa se bodo udeleženci udeležili končnega pregleda in evalvacije
s svojimi mentorji razmišljajo o svojem učenju, dosežkih in izzivih. Oni bodo
prejemajo tudi povratne informacije o svojih digitalnih projektih in priporočila za nadaljnje
razvoj. Mentorji bodo tudi sami evalvirali svoje učne rezultate, jih pregledali
cilje, ki so bili zastavljeni za mentorski program, in oceniti, ali so bili
dosežen ali ne. To jim bo pomagalo prepoznati močna področja in področja, ki jih potrebujejo
izboljšava. Prav tako bodo razmišljali o svojih osebnih izkušnjah med mentorstvom
program in oceniti njihovo učinkovitost pri zagotavljanju smernic in podpore svojim
mentoriranci.