Sebarozvoj pracovníkov s mládežou a sebahodnotenie
O kurze
Táto téma sa bude týkať hodnotenia, čo je hodnotenie, aké sú fázy hodnotenia, ako plánujeme hodnotenie v práci s mládežou a aké sú prvky, ktoré treba pri hodnotení zohľadniť.
Vaši inštruktori
Katja Kolenc, Kristjan Veber, Samanta Hadžić Žavski
Mcc Celjski Mladinski Center , tvorcovia vzdelávacieho materiálu, ktorý vidíte na tejto stránke, majú mnoho rokov vo vytváraní obsahu a podujatí pre mládež, najmä vďaka vlastnému mládežníckemu centru.
Sebahodnotiaci dotazník pre pracovníkov s mládežou obsahuje časti hodnotiace zručnosti v oblasti mentoringu, komunikácie a profesijného rozvoja s použitím odstupňovaného formátu odpovede.
„Sebarozvoj pracovníkov s mládežou“ sa zaoberá kľúčovou úlohou pracovníkov s mládežou pri posilňovaní postavenia mladých ľudí a podrobne uvádza možnosti vzdelávania v Európe. Zaoberá sa aj etickými normami v práci s mládežou, uznávaním odborných kvalifikácií a praktickými aplikáciami v rôznych krajinách, pričom ako prípadovú štúdiu používa Slovinsko.
„Sebahodnotenie pracovníkov s mládežou“ sa zameriava na úlohu sebahodnotenia pri zvyšovaní efektivity pracovníkov s mládežou. Zahŕňa typy, načasovanie a metódy hodnotenia a prínosy sebahodnotenia pri učení a rozvoji. Prezentácia poskytuje aj praktické nástroje a odporúčania na vykonávanie efektívneho sebahodnotenia.